Aller au contenu principal
9 OCTOBRE 2022
Le système éducatif français est-il un élève moyen ? C’est du moins l’impression que donne le classement PISA. Ce classement des pays sur la base des connaissances scolaires moyennes acquises par leurs élèves de 15 ans présente néanmoins des limites. Pour cette raison, les économistes Nicolas Gravel, Edward Levavasseur et Patrick Moyes portent un regard neuf sur les données de ce classement, en intégrant les inégalités familiales.
Lisez l'article sur
https://www.dialogueseconomiques.fr/article/evaluer-un-systeme-scolaire-en-considerant-les-inegalites-familiales

Dernières publications

"Les mots de l'éco", un quiz pour citoyens éclairés
Dette publique, inégalités, décroissance...Venez tester vos connaissances autour de notions économiques, omniprésentes dans le débat public, et souvent mal comprises !
Jurer de dire la vérité : le serment réduit vraiment le mensonge des témoins
Un article publié sur le site de l'institut CNRS SHS qui met en lumière les travaux autour du serment, menés par une équipe interdisciplinaire de psychologues et d'économistes, dont Stéphane Luchini (CNRS / AMSE).
Que signifie le rapport de Thomas Piketty sur la justice mondiale pour les marchés financiers ?
Une tribune d'Alain Trannoy (EHESS, AMSE) publié par le Cercle des économistes.